以“數(shù)據(jù)驅動，智慧引領”為主題的山東省教育信息化觀摩交流活動在美麗的海濱城市青島隆重舉行。本次活動旨在展示山東省在推進教育數(shù)字化轉型、深化互聯(lián)網數(shù)據(jù)服務與教育教學融合方面取得的豐碩成果，分享實踐經驗，共繪智慧教育發(fā)展新藍圖，吸引了來自全省教育行政部門、各級各類學校、科研機構及教育科技企業(yè)的眾多代表參加。

活動期間，與會代表實地觀摩了青島市多所具有代表性的中小學和職業(yè)院校。在青島第二中學的“未來教室”里，基于大數(shù)據(jù)分析的個性化學習系統(tǒng)正實時跟蹤每位學生的課堂表現(xiàn)與作業(yè)完成情況，為教師提供精準的學情診斷報告，從而實現(xiàn)分層教學與個性化輔導。在青島電子學校，依托工業(yè)互聯(lián)網平臺的虛擬仿真實訓基地，讓學生們能在高度仿真的環(huán)境中進行技能操作，有效解決了部分實訓項目高風險、高成本、難實施的痛點。這些生動的案例，充分展現(xiàn)了教育信息化從“工具應用”走向“深度融合”、從“支撐教學”邁向“變革教育”的深刻轉變。

作為活動的核心議題，“山東互聯(lián)網數(shù)據(jù)服務”在教育領域的創(chuàng)新應用成為討論焦點。山東省依托省級教育大數(shù)據(jù)平臺，整合了學生成長、教師發(fā)展、學校管理、教育資源等多維度數(shù)據(jù)，初步構建了覆蓋全省、互聯(lián)互通的教育基礎數(shù)據(jù)庫。專家指出，數(shù)據(jù)的價值在于流動與應用。目前，平臺不僅服務于教育質量監(jiān)測與評估、學生綜合素質評價等宏觀管理，更通過開放的API接口和標準化數(shù)據(jù)服務，支持各地市、學校開發(fā)各類精準教學、智能管理、科學決策的微應用，形成了“省級平臺統(tǒng)籌、區(qū)域特色創(chuàng)新、學校個性應用”的良好生態(tài)。例如，部分區(qū)縣利用區(qū)域學業(yè)數(shù)據(jù)，建立了學業(yè)預警與幫扶機制；許多學校則利用行為數(shù)據(jù)輔助開展學生心理健康關懷與生涯規(guī)劃指導。

在交流研討環(huán)節(jié)，多位校長、教師和專家學者分享了他們的思考與實踐。大家一致認為，教育信息化的核心在于“化”，即技術與教育理念、教學模式、評價體系、治理能力的全面融合。當前的重點是從關注硬件建設、網絡覆蓋，轉向深化數(shù)據(jù)賦能、提升師生信息素養(yǎng)、保障網絡安全與數(shù)據(jù)隱私。特別是要利用互聯(lián)網數(shù)據(jù)服務，破解教育資源分布不均、個性化學習供給不足等長期存在的難題，推動實現(xiàn)更加公平而有質量的教育。

本次活動也展現(xiàn)了山東省作為經濟與教育大省，在推動教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動中的決心與擔當。通過觀摩交流，不僅了“山東經驗”，也凝聚了未來發(fā)展共識：將繼續(xù)強化省級教育數(shù)據(jù)中心的樞紐作用，完善數(shù)據(jù)標準與共享機制；鼓勵校企合作，推動5G、人工智能、虛擬現(xiàn)實等新一代信息技術在教育場景中的創(chuàng)新應用；高度重視教育數(shù)據(jù)的倫理與安全，建立健全防護體系，確保智慧教育行穩(wěn)致遠。

本次山東省教育信息化觀摩交流活動的成功舉辦，標志著山東教育數(shù)字化轉型進入了以數(shù)據(jù)為核心驅動力的新階段。它不僅是成果的展示會，更是思想的碰撞場和行動的動員會，為加速構建高質量教育體系、培養(yǎng)適應數(shù)字時代的創(chuàng)新人才注入了強勁動力。